مقهى نسوان
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

مقهى نسوان



 
الرئيسيةالبوابةأحدث الصورالتسجيلدخول

 


 

 دروس بالالمانية (الجزء الثاني )

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
ام محمد
مؤسسة الموقع
مؤسسة الموقع
ام محمد


اوسمة دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Uoou10
انثى
الابراج السمك عدد المساهمات : 1446
تاريخ التسجيل : 22/02/2010
العمر : 45

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Empty
مُساهمةموضوع: دروس بالالمانية (الجزء الثاني )   دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) I_icon_minitimeالأربعاء نوفمبر 10, 2010 12:46 pm

الدرس الحادي عشر
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl4
تكملة درس النوميناتيف
( Der Nominativ )
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl4

فاذا وكما قلنا ان جميع ادوات التعريف اي الآرتكل والتي درسناها سابقا هي في حالة الرفع اي نوميناتيف اي ان جميع الاسماء والتي معها هذه الآرتكلات هي في حالة رفع مثلا :

1 – في حالة الاسم المذكر في حالة الرفع هو وآرتكله اي هو واداة تعريفه :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
Der Mann ist hier

الرجل هنا

Der Stuhl ist dort

الكرسي هناك
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2


2 - في حالة الاسم المحايد في حالة الرفع هو وآرتكله اي هو واداة تعريفه :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
Das Kind ist hier

الطفل هنا

Das Zimmer ist klein

الغرفة صغيرة
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2


3 - في حالة الاسم المؤنث في حالة الرفع هو وآرتكله اي هو واداة تعريفه :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
Die Frau ist hier

المرأة هنا

Die Luft ist Kalt

الهواء بارد
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2


4 - في حالة الاسماء المجموعة في حالة الرفع هي وآرتكلاتها اي هي وادوات تعريفها :

- الاسم المذكر الجمع في حالة رفع :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
Die Tische sind dort

المناضد هناك
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2


- الاسم المؤنث الجمع في حالة رفع :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
Die Frauen sind dort

النساء هناك
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2


- الاسم المحايد الجمع في حالة رفع :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
Die Kinder sind da

الاطفال هنا
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2


ملاحظة :

- كما قلنا سابقا ان الفعل يجب ان ياتي في المرتبة الثانية دائما وهذه قاعدة يجب عليك ان تتمسك بها , وهنا ستسال وهل بالامكان ان ياتي الفعل بالمرتبة الاولى او في نهاية الجملة ؟والجواب طبعا ممكن ولكن شرح ذلك سياتي تباعا وفي حينه اما الآن ولانك في بداية تعلمك للغة الالمانية كل ماعليك هو ان تضع الفعل في المرتبة الثانية فقط .
- في الجملة الالمانية تستطيع ان تغير مواقع الكلمات على شرط ان تدع الفعل في المرتبة الثانية وتغير مواقع الكلمات كما تشاء مثلا :

Hier ist der Mann
Dort ist das Kind
Da ist die Frau


وبهذا سنكون قد اكملنا شرح حالة الرفع ( Der Nominativ ) في اللغة الالمانية .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ام محمد
مؤسسة الموقع
مؤسسة الموقع
ام محمد


اوسمة دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Uoou10
انثى
الابراج السمك عدد المساهمات : 1446
تاريخ التسجيل : 22/02/2010
العمر : 45

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Empty
مُساهمةموضوع: رد: دروس بالالمانية (الجزء الثاني )   دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) I_icon_minitimeالأربعاء نوفمبر 10, 2010 12:47 pm

الثاني عشر




دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl4
( جمع الاسماء )
الجزء الاول
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl4


جمع الاسماء في اللغة الالمانية :

توجد عدة طرق لجمع الاسماء في اللغة الالمانية ولكن ليست هناك قاعدة ثابتة لها فهي تكون باضافة حرف او حرفين او ثلاثة احرف او باضافة حرف مع تغيير حرف العلة الاول من جهة اليسار بالاسم المراد جمعه على ان يكون من حروف العلة التالية ( a – o – u ) الى اوملاوت ( ä – ü – ö ) ,, كما وتجمع الاسماء ايضا في اللغة الالمانية احيانا بدون اي اضافة اي ان الاسم في المفرد هو نفسه في الجمع وكل ماسبق سنشرحه بالتفصيل وكما يلي :



اولا :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2

هناك أسماء تجمع بإضافة حرف ( e ) الى نهاية الاسم المراد جمعه فيصبح جمعا مثل :

امثلة

الرسائل Die Briefe الرسالة Der Brief
الحيوانات Die Tiere الحيوان Das Tier
الاوراق النقدية Die Scheine الورق النقدي Der Schein
الطرود Die Pakete الطرد Das Paket
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2


ملاحظة :

هذه الطريقة بالجمع تغلب على الاسماء المذكرة والمحايدة وقليلا ماتجمع الاسماء المؤنثة بهذه الطريقة .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ام محمد
مؤسسة الموقع
مؤسسة الموقع
ام محمد


اوسمة دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Uoou10
انثى
الابراج السمك عدد المساهمات : 1446
تاريخ التسجيل : 22/02/2010
العمر : 45

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Empty
مُساهمةموضوع: رد: دروس بالالمانية (الجزء الثاني )   دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) I_icon_minitimeالأربعاء نوفمبر 10, 2010 12:48 pm

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl4
جمع الاسماء - الجزء الثاني
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl4

ثانيا :

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2

هناك اسماء تجمع باضافة حرف ( .. e ) مع تغيير حرف العلة الاول من جهة اليسار في الاسم على شرط ان يكون من احرف العلة التالية ( a – o – u ) الى اوملاوت ( ä – ü – ö; ) والنقطتين اللتين تراهن قرب حرف ال ( e ) ترمز لحروف الاوملاوت اي تعني سنجمع الاسم بتغيير حرف العلة المعني الى اوملاوت + اضافة حرف ال ( e ) مثل :

امثلة

الاقدام Die Füße القدم Der Fuß
الجمل Die Sätze الجملة Der Satz
الحيطان Die Wände الحائط Die Wand
الايادي Die Hände اليد Die Hand
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2


ثالثا :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2


هناك اسماء تجمع باضافة حرفي ( er ) الى نهاية الاسم فيصبح جمعا مثل :

امثلة

الفساتين Die Kleider الفستان Das kleid
الوجوه Die Gesichter الوجه Das Gesicht
الاعضاء Die Glieder العضو Das Glied
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2

ملاحظة
:

هذه الطريقة بالجمع تغلب على الاسماء المحايدة وقليلا ماتجمع الاسماء المذكرة والمؤنثة بهذه الطريقة .


رابعا :

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2

هناك اسماء تجمع باضافة حرفي ( .. er ) مع تغيير حرف العلة الاول من جهة اليســــــــــــــــــــــار الى اوملاوت ( ä – ü – ö; ) مثل :

افواه Die Münder الفم Der Mund
الرجال Die Männer الرجل Der Mann
المطاعم Die Gästhauser المطعم Das Gasthaus
الحمامات Die Bäder الحمام Das Bad

الغابات Die Wälder الغابة Der Wald
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2


ملاحظات :

- اذا كان حرف العلة الاول الى اليسار اوملاوت اساسا بالكلمة فانتقل الى الحرف الثاني بعده وطبعا على شرط ان يكون من حروف العلة الثلاث التي مرت سابقا ( a – u – o ) مثل :


القواميس Die Wörterbücher القاموس Das Wörterbuch

- هذه الطريقة بالجمع تغلب على الاسماء المذكرة والمحايدة وقليلا ماتجمع الاسماء المؤنثة بهذه الطريقة .


خامسا :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
هناك اسماء تجمع باضافة حرفي ( en ) الى نهاية الاسم فيصبح جمعا مثل :

امثلة

الاساتذة Die Professoren الاستاذ Der Professor
الناس Die Menschen الانسان Der Mensch
القمصان Die Hemden القميص Das Hemd
الافعال Die Verben الفعل Das Verb
الاشخاص Die Personen الشخص Die Person
الاعداد Die Zahlen العدد Die Zahl
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2

ملاحظة :

هذه الطريقة بالجمع تستخدم مع الاسماء المذكرة والمؤنثة والمحايدة ولكنها تغلب على الاسماء المؤنثة .

سادسا :

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2

هناك اسماء تجمع باضافة حرف ( n ) فقط الى نهاية الاسم فيصبح جمعا مثل :

امثلة

الحروف Die Buchstaben الحرف Der Buchstabe
ابناء العم Die Vettern ابن العم Der Vetter
العيون Die Augen العين Das Auge
المصلحات Die Interessen المصلحة Das Interesse
اللغات Die Sprachen اللغة Die Sprache
الاغطية Die Decken الغطاء Die Decke
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2

ملاحظة :

هذه الطريقة تستخدم بكثرة مع الاسماء المؤنثة وتغلب على الاسماء المؤنثة والمذكرة وقليلا ما تستخدم مع الاسماء المحايدة .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ام محمد
مؤسسة الموقع
مؤسسة الموقع
ام محمد


اوسمة دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Uoou10
انثى
الابراج السمك عدد المساهمات : 1446
تاريخ التسجيل : 22/02/2010
العمر : 45

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Empty
مُساهمةموضوع: رد: دروس بالالمانية (الجزء الثاني )   دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) I_icon_minitimeالأربعاء نوفمبر 10, 2010 12:49 pm

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl4
جمع الاسماء
الجزء الثالث والاخير
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl4


سابعا :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
هناك اسماء تجمع باضافة ثلاثة احرف ( nen ) الى نهاية الاسم فيصبح جمعا ,, وهذه الطريقة خاصة بالاسماء التي تنتهي ب ( in ) التانيث مثل :

امثلة

التلميذات Die Schülerinnen التلميذة Die Schülerin
المرافقات Die Begleiterinnen المرافقة Die Begleiterin
الفلاحات Die Bäuerinnen الفلاحة Die Bäuerin
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2


ثامنا :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
هناك اسماء تجمع بتحويل حرف العلة الاول من اليسار ( على شرط ان يكون a – u – o ) الى حــــــرف اوملاوت ( ä – ü – ö; ) فقط اي لانضيف اي حرف الى نهاية الاسم المجموع مثل :


المعد Die Mägen المعدة Der Magen
الاضرار Die Schäden الضرر Der Schaden
المعاطف Die Mäntel المعطف Der Mantel
الامهات Die Mütter الام Die Mutter
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2



تاسعا :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
هناك اسماء تجمع بدون اضافة اي حرف الى نهاية الاسم المجموع اي ان الاسم في المفرد يشبه الاسم في الجمع ولكن نفرق بين الاسم المفرد والاسم الجمع بواسطة اداة التعريف مثل :

التلاميذ Die Schüler التلميذ Der Schüler
النوافذ Die Fenster النافذة Das Fenster
الخطأ Die Fehler الخطأ Der Fehler
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2



عاشرا :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
هناك اسماء تجمع باضافة ثلاثة احرف هي ( ien ) الى نهاية الاسم المجموع مثل :

ظروف الزمان Die Zeitadverbien ظرف الزمان Das Zeitadverb
اسماء المفعول Die Partizipien اسم المفعول Das Partizip
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2


حادي عشر :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
هناك اسماء ذات نهاية بحرف استست ( ß; ) وهذه الاسماء تجمع بتغيير حرف ال ( ß ) الى ( ss ) مع اضافة حرفي ال ( er ) الى نهاية الاسم وتغيير حرف العلة الاول من اليسار ( على شرط ان يكون a – u – o ) الى اوملاوت ( ä – ü – ö ) مثل :


الاقفال Die Schlösser القفل Das Schloß
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2




اثنا عشر :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
هناك اسماء ذات نهاية بحرف استست ( ß ) وهذه الاسماء تجمع بتغيير حرف ال ( ß ) الى ( ss ) مع اضافة حرف ال ( e ) الى نهاية الاسم وتغيير حرف العلة الاول من اليسار ( على شرط ان يكون a – u – o ) الى اوملاوت ( ä – ü – ö ) مثل :


الجوازات Die Pässe الجواز Der Paß
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2

ثالث عشر :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
هناك اسماء تنتهي بحرف ال ( S ) وتجمع باضافة حرفي ( Se ) الى نهاية الاسم المجموع مثل :

جمع ( سوء التفاهم ) Die Mißverständnisse
سوء التفاهم Die Mißverständnis
الباصات Die Autobusse الباص Der Autobus
الفهارس Die Verzeichnisse الفهرس Das Verzeichnis
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2



رابع عشر :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
هناك اسماء تجمع باضافة حرف ال ( S ) الى نهاية الاسم المجموع وهذه خاصة بالاسماء الدخيلة على اللغة الالمانية مثل :

سيارات الاجرة Die Taxis سيارة الاجرة Das Taxi
السيارات Die Autos السيارة Das Auto
الفنادق Die Hotels الفندق Das Hotel
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2



خامس عشر :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
هناك اسماء تجمع باضافة ( es ) الى نهاية الكلمة مثل :

الكنبات Die Couches الكنبة Die Couch
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) 1764_11194554572

هذه هي معظم القواعد والطرق لجمع الاسماء في اللغة الالمانية وهي رغم كثرتها تتميز بسهولتها ومع الاستمرار سترسخ بذهنك واذا تسائلت مع نفسك وقلت كيف ساحفظ هذه الطرق وكل الاسماء الموجودة في اللغة الالمانية فهذا امر شبه مستحيل .
والجواب كلا وليس هناك مبرر لحفظ كل اسماء اللغة الالمانية حيث ان كل ماعليك ان تفعله هو حفظ الكلوسر او القاموس المرافق لكتاب المنهج الذي تدرس عليه في الكلية او المعهد او ايا كان حيث ان هذا الكلوسر يحتوي على كل الكلمات المهمة والتي ستحتاجها لكي تستطيع التكلم بالالمانية حيث ان هذه المناهج التي تدرس وضعت من قبل متخصصين لغويين وروعي فيها هذه النقطة حيث يقال ان الطفل الصغير عندما يكون باستطاعته الكلام يكون قد حفظ مايقارب ال 20000 عشرون الف كلمة وهذا يسمى في علم اللغات ( الكنز اللغوي ) للشخص , ونفس الشيء يحدث هنا فانك لو حفظت المفردات الموجودة في منهجك فهذا جدا كافي لتستطيع التحدث باللغة الالماني بيسر وسهولة والباقي فليأتي في اي وقت ياتي فيه فالمهم هو ان تركز على منهجك فقط وهذا جدا كافي لاحتياجاتك .


انتهى درس جمع الاسماء
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ام محمد
مؤسسة الموقع
مؤسسة الموقع
ام محمد


اوسمة دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Uoou10
انثى
الابراج السمك عدد المساهمات : 1446
تاريخ التسجيل : 22/02/2010
العمر : 45

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Empty
مُساهمةموضوع: رد: دروس بالالمانية (الجزء الثاني )   دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) I_icon_minitimeالأربعاء نوفمبر 10, 2010 12:50 pm

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl4

الفصل الثالث
الفعل المضارع
:
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl4

لكي نفهم الفعل المضارع في اللغة الألمانية علينا أولا إن نفهم بعض الأمور عن الفعل باللغة الألمانية

الفعل باللغة الالمانية


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl8
فالفعل في اللغة الألمانية يتكون من جذر الفعل زائداً حرفي en المصدرية
الفعل = جذر + en

مثلاً

الفعل fragen وهو بمعنى يسال يكتب في القاموس ( في القواميس الالمانية دائماً يكتب الفعل بحالته المصدرية ) كما قلنا يكتب في القاموس هكذا fragen ولكي نعرف جذر هذا الفعل كل ما نقوم به هو رفع ال en والباقي هو جذر الفعل وهكذا وهذه قاعدة تطبق على أي فعل في اللغة الألمانية أي لكي نعرف جذر أي فعل في اللغة الألمانية ( وهذا سنحتاجه بكثرة عند تصريف الأفعال ) نحذف ال en فعندها يبقى جذر الفعل فقط .
Frag + en = fragen
En المصدرية جذر الفعل
ينظر sehen = en + seh
يعمل Machen = en + mach

ملاحظة : في بعض الاحيان تكون نهاية الفعل بشكله المصدري فقط حرف ال ( n )
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl8


وكما قلنا فإننا سنحتاج جذر الفعل لكي نصرف الفعل حسب الضمائر الشخصية ( إنا – أنت – هو – هي – نحن – انتم – حضراتكم ) أي عندما نقول إنا اسأل أو أنت تسال أو هو يسال او هي تسال او نحن نسال او انتم تسالون أو حضراتكم تسالون فكما ترى الفعل في اللغة العربية قد تم تصريفه لعدة إشكال_ اسأل – تسال – يسال – تسألون – يسألون ) وبنفس الشيء بالنسبة اللغة الألمانية حيث علينا إن نقوم بتصريف الفعل حسب الضمير الشخصي المستخدم .
وقبل إن نستمر بشرح الفعل المضارع وكيفية تصريفه علينا ان نشرح الضمائر الشخصية في اللغة الألمانية ونتعرف عليها لكي نستطيع فهم الفعل المضارع وكيفية تصريفه :



الضمائر الشخصية ( في حالة الرفع ) :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
الضمائر الشخصية في اللغة الألمانية هي كما يلي :

انا – ich
انت -- du
هو للمذكر / هو وهي للمحايد / وهي للمؤنث – er / es / sie
نحن -- wir
انتم -- ihr
هم ، هن / حضراتكم ، حضراتكن -- sie / Sie



ملاحظات :
• هنا es للمحايد في الشخص الثالث الغائب تعني هو أو هي للمحايد
• هنا sie بحرف صغير بالبداية دائما في الشخص الثالث الغائب تعني هي للمؤنث
• هنا sie للأشخاص الغائبين بحرف صغير بالبداية تعني هم أو هن
• هنا Sie للأشخاص المخاطبين بتضخيم تعني حضراتكم او حضراتهن أو حضرتك أو حضرتك للأنثى وتكتب دائما بحرف كبير بالبداية .
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2

وسنفهم الضمائر الشخصية بشكل أفضل بعد شرح تصريف الفعل المضارع وبعد أن شرحنا الضمائر الشخصية وتطبيق الأمثلة نعود لشرح الفعل المضارع وتعريفه

الفعل المضارع وتعريفه

هناك ثلاث قواعد لتصريف الفعل المضارع :


القاعدة الاولى :-


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
لكي نصرف الفعل المضارع هنا نأخذ جذر الفعل بدون en المصدرية ونضيف له حروف تدل على الفاعل وكما يلي :
مثلاً الفعل : fragen ، الجذر لهذا الفعل هو frag أي بدون en المصدرية ثم نضع الجذر أمام الضمائر الشخصية ثم تصنيف أحرف تدل على الفاعل

1 – ich Frage هنا تمت اضافة حرف ال e فقط

انا أسأل
2 – du fragst هنا تمت اضافة حرفي ال st فقط

انت تسأل
3 – er fragt هنا تمت اضافة حرف ال t فقط
es fragt نفس الشيء
sie fragt نفس الشيء
هو يسأل
المحايد ( هو / هي ) يسأل
هي تسأل
4 – wir fragen هنا تمت اضافة حرفي en فقط
نحن نسأل
5 – ihr fragt هنا تمت اضافة حرف ال t فقط
أنتم تسألون
6 – sie fragen هنا تمت اضافة حرفي en فقط
Sie fragen نفس الشيء
حضرتك تسأل / حضرتك تسألين
حضراتكم تسألون / حضراتكن تسألون


ومن الأمثلة على الأفعال التي تصرف بنفس النمط او بنفس الطريقة هذه :

يشتري kaufen
يتمرن Üben
يأتي kommen
يقول sagen

مثال آخر : مثلا الفعل ( يشتري ) kaufen

kaufen
نرفع ال en من نهاية الفعل بهيئته المصدرية
فيبقى جذر الفعل kauf
والآن سنصرفه مع الضمائر الشخصية كما تعلمنا
Ich kaufe
انا اشتري
Du kaufst
انت تشتري
er kauft
هو يشتري
es kauft
هو او هي ( للمحايد ) يشتري ( علما ان الطفل والفتاة هي من جنس المحايد في اللغة الالمانية ) .
wir kaufen
نحن نشتري
ihr kauft
انتم تشترون
sie kaufen
هم يشترون / هن يشترون
Sie kaufen
حضراتكم تشترون / حضراتكن تشترون
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2

للدرس تتمة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ام محمد
مؤسسة الموقع
مؤسسة الموقع
ام محمد


اوسمة دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Uoou10
انثى
الابراج السمك عدد المساهمات : 1446
تاريخ التسجيل : 22/02/2010
العمر : 45

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Empty
مُساهمةموضوع: رد: دروس بالالمانية (الجزء الثاني )   دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) I_icon_minitimeالأربعاء نوفمبر 10, 2010 12:51 pm

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl4
تكملة الفعل المضارع والضمائر الشخصية
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl4

ملخص ماسبق :

القاعدة الاولى :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
اذا ملخص ماسبق ان كل فعل في اللغة الالمانية اذا اردت ان تقوم بتصريفه حسب الضمائر الشخصية عليك ان تضيف حرف اوحرفين الى جذر الفعل ( لاحظ حضرتك ان تضيف الى جذر الفعل بعد ان تحذف ال en المصدرية في نهاية الفعل وكما شرحنا سابقا ) وكما يلي :

ich + --------------- + e
du + --------------- + st
er , es ,sie + ------------- + t
wir + -------------- + en
ihr + -------------- + t
sie , Sie + -------------- + en
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2

وهذه القاعدة تطبق على معظم الافعال في اللغة الالمانية .
انتهى شرح القاعدة الاولى .


القاعدة الثانية :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
وهذه الطريقة هي نفس الطريقة السابقة ولكن هناك استثناءات وتحصل في الضمائر ( انت du ) و( هو وهي وهو وهي للمحايد er,es,sie ) و ( انتم ihr ) باضافة حرف e زيادة بين جذر الفعل والزيادة التي تضاف وذلك لسهولة اللفظ :

مثلاً الفعل arbeiten وهو بمعنى يعمل نأخذ جذره كما تعلمنا سابقاً :
arbeiten
نحذف ال en المصدرية فيصبح :
arbeit

ich arbeite انا اعمل
du arbeitest انت تعمل
er arbeitet هو يعمل
es arbeitet هو يعمل – هي تعمل ( للمحايد )
sie arbeitet هي تعمل
wir arbeiten نحن نعمل
ihr arbeitet انتم تعملون
sie arbeiten هم يعملون – هن يعملن
Sie arbeiten حضرتك تعمل – حضرتك تعملين

لاحظ حضرتك التغيير الذي حصل في تصريف الفعل مع الضمائر :
du
er , es , sie
ihr


حيث تمت اضافة حرف e زيادة

ich + --------------- + e
du + --------------- + est
er , es ,sie + ------------- + et
wir + -------------- + en
ihr + -------------- + et
sie , Sie + -------------- + en


وهذه القاعدة تخص بكل فعل ينتهي جذره بالحروف التالية
t- d- chn- ffn

t- Antworten يجيب
d- bilden يبني
chn- zeichnen يرسم
ffn- Öffnen يفتح
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2



القاعدة الثالثة :-


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
وهذه الطريقة هي نفس الطريقة الأولى ولكن هناك استثناء يحصل في الضمير انت وذلك بعدم إضافة s

وهذه الطريقة خاصة بالأفعال التي ينتهي جذرها بصوت سيني مثل s- ß- ss- tz لانتفاء الحاجة لاضافة حرف ال s لانها موجودة اساسا مثلا الفعل :

heißen وهو بمعنى يدعى

ويمكنك ان تطبق القاعدة على هذا الفعل كما تعلمنا سابقا ولكن دون ان تضيف في الضمير du حرف ال s كما قلنا اي اضف فقط حرف ال t لان حرف ال s موجود فعلا او حرف ذي صوت سيني
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2

وارجو ان يكون الشرح وافيا في هذا المجال .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ام محمد
مؤسسة الموقع
مؤسسة الموقع
ام محمد


اوسمة دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Uoou10
انثى
الابراج السمك عدد المساهمات : 1446
تاريخ التسجيل : 22/02/2010
العمر : 45

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Empty
مُساهمةموضوع: رد: دروس بالالمانية (الجزء الثاني )   دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) I_icon_minitimeالأربعاء نوفمبر 10, 2010 12:52 pm

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl4
تصريف الفعل
( sein )
الفعل يكون في اللغة الالمانية :-
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl4


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl8


في اللغة العربية وفي بعض الأحيان لا يشترط وجود فعل في الجملة ولكن في اللغة الألمانية لابد من وجود فعل فمثلاً في اللغة العربية استطيع إن أقول ( انا هنا )
ولكن في اللغة الألمانية لابد أن أقول : إنا أكون هنا ( أي لابد من وجود فعل في الجملة الألمانية ) والفعل ( sein ) هو فعل الكينونة في اللغة الألمانية وهو مرادف للفعل ( verb to be ) في اللغة الانكليزية وهذا هو تصريفه حسب الضمائر الشخصية :

انا أكون
ich bin

أنت تكون
du bist

هو يكون، هي تكون، للمحايد يكون وتكون
er , es , sie ist

نحن نكون
wir sind

انتم تكونون
ihr seid

هم يكونون، هن يكونون، حضرتك تكون، حضرتك تكونين
sie und Sie sind
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl8

ملاحظات :-


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr6دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl6
- لاحظ إن الفعل ( sein ) هو بمعنى يكون وهو فعل مهم جدا ورئيسي من بين افعال اللغة الالمانية وتصريفه كما ترى شاذ اي لم نطبق اي قاعدة في تصريفه ويجب إن يحفظ تصريفه كما هو وارد أعلاه .

- الفعل ( sein ) يلفظ زاين كما تعلمنا في تلفظ الحروف سابقا .

- الفعل ( sein ) ياتي كفعل مساعد وبكثرة وستسئل مامعنى فعل مساعد والجواب هو ان الفعل ( sein ) يساعد مثلا في بناء الجملة الالمانية بالزمن الماضي القريب حيث يدخل على الجملة المراد صياغتها بالماضي وياخذ مكان فعلها الاصلي ويدفع الفعل الاصلي الى آخر الجملة وسياتي شرح ذلك فيما بعد وبالتالي تصبح الجملة بالماضي القريب وانا اذكر هذا الشرح هنا فقط لتوضيح اهمية الفعل ( sein ) وليس للحفظ اذ عليك حفظه فيما بعد .

- ( sein ) هي هيئة الفعل بصيغته المصدرية اي يكتب بالقاموس بهذه الصيغة .

- اي اسم او ضمير يأتي بعد الفعل ( sein ) في الجملة الالمانية يكون في حالة رفع ( انتبه لهذه الحالة جيدا رجاءا ) مثلا :

انا اكون المعلم ich bin der Lehrer
هنا اكون انا da bin ich
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br6دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl6








أمثلة على تصريف الفعل ( sein ) :



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
إنا أكون احمد / إنا احمد ich bin Ahmad
أنت من بغداد du bist von Baghdad
الرجل يكون هنا / الرجل هنا der Mann ist hier
الكتاب هنا das Buch ist hier
المرأة تكون هنا / المرأة هنا die frau ist da
نحن هنا wir sind hier
انتم هنا ihr seid hier
هم هنا / هن هنا sie sind hier
حضرتك هنا اذا تخاطب رجل او امراة Sie sind hier
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ام محمد
مؤسسة الموقع
مؤسسة الموقع
ام محمد


اوسمة دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Uoou10
انثى
الابراج السمك عدد المساهمات : 1446
تاريخ التسجيل : 22/02/2010
العمر : 45

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Empty
مُساهمةموضوع: رد: دروس بالالمانية (الجزء الثاني )   دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) I_icon_minitimeالأربعاء نوفمبر 10, 2010 12:54 pm

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl4
Der Akkusativ
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl4

ملاحظة :
ان كنت طالب مبتديء في تعلم اللغة الالمانية يفضل ان تقرأ الدروس من 1 - 17 قبل ان تقرأ هذا الدرس .

حالة النصب ( Der Akkusativ ) :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
هي الحالة القواعدية الثانية للاسم في اللغة الألمانية وتسمى ايضا المفعول به المباشر حيث يتأثر هذا المفعول به بتأثير الفعل عليه مباشرة .

حيث يكون الفعل الذي قبل هذا المفعول به فعل متعدي ولكي نفهم مامعنى فعل متعدي علينا ان نفهم ماهية الافعال موضوع دراستنا في هذا الموضوع والتي هي ثلاث انواع من الافعال وكما يلي :
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2
انواع الافعال

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr6دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl6

1- فعل لازم : وهو الفعل الذي لايحتاج الى مفعول به مثلا:
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br6دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl6

انا انام
انا افكر
انا امرح

وهنا الجملة واضحة والفعل واضح ايضا اي الفعل لايحتاج الى مفعول به ليوضح الفعل اي ان الجملة لاتحتاج توضيح اكثر وليست ناقصة ومعقولة اي انا انام حيث ان المتلقي فهم ما اريد ان افعل وبشكل واضح .


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr6دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl6
2-فعل متعدي يحتاج مفعول به واحد ( وهو موضوع دراستنا لهذا الموضوع ) ليوضح تأثير الفعل وبدوره يتأثر مباشرة بفعل الفعل وكما في المثال التالي:
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br6دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl6


انا املك الكتاب
Ich habe das Buch

وهكذا ....... الخ

انت تملك الكتاب
هو يملك الكتاب
الطفل يملك الكتاب
الفتاة تملك الكتاب
المرأة تملك الكتاب
نحن نملك الكتاب
انتم تملكون الكتاب
هم يملكون الكتاب
هن يملكن الكتاب
حضرتك تملك الكتاب
حضرتك تملكين الكتاب
حضراتكم تملكون الكتاب
حضراتكن تملكن الكتاب

لاحظ ان الفعل هنا في هذا المثال متعدي ويحتاج الى توضيح يشرح الفعل اي بمعنى آخر يحتاج الى مفعول به يوضح عمل الفعل فلو قلت انا املك فانت ستبقى مستمرا بالاستماع الي وتفكر في عقلك ماذا يملك وانا علي ان اوضح لك ماذا املك اي يجب ان اقول انا املك الكتاب كي تصبح الجملة معقولة .

مثال آخر :

انا اشتري السيارة
Ich kaufe das Auto

وهكذا ....... الخ

انت تشتري السيارة
الرجل يشتري السيارة
الطفل يشتري السيارة
الفتاة تشتري السيارة
هي تشتري السيارة
نحن نشتري السيارة
انتم تشترون السيارة
هم يشترون السيارة
هن يشترين السيارة
حضرتك تشتري السيارة
حضرتك تشترين السيارة
حضراتكم تشترون السيارة
حضراتكن تشترن السيارة

مثال آخر :

انا افتح الباب
Ich oeffne die Tuer

وهكذا .......... الخ
انت تفتح الباب
الرجل يفتح الباب
الطفل يفتح الباب
الفتاة تفتح الباب
هي تفتح الباب
نحن يفتح الباب
انتم تفتحون الباب
هم يفتحون الباب
هن يفتحن الباب
حضرتك تفتح الباب
حضرتك تفتحين الباب
حضراتكم تفتحون الباب
حضراتكن تفتحن الباب


ملاحظة مهمة جدا :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl8
المفعول به منصوب ( اي ال AKK ) ياتي غالبا كأسم لشيء وليس أسم لشخص الرجاء الانتباه جيدا لهذه الملاحظة فكما ترى ( الكتاب – الباب – السيارة ) وكلها اسماء اشياء وليس اشخاص .
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl8



دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr6دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl6
3-فعل متعدي يأخذ مفعولين ( وهو ليس موضوع دراستنا الآن )مثلا:
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br6دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl6


انا اروي القصة للطفل

فكما تلاحظ ان في هذه الجملة هناك مفعولين فانا الفاعل واروي الفعل والقصة مفعول به اول والطفل مفعول به ثاني ( انا اتكلم عن الجملة الالمانية هنا لا الجملة العربية ) .

ملاحظة مهمة جدا :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl8
في اللغة الالمانية بعض الالفعال المتعدية والتي تأخذ مفعول به واحد ممكن ان تأخذ مفعولين اي انه من الممكن تصنيفها بافعال متعدية تاخذ مفعول به واحد وممكن تصنيفها بانها تاخذ مفعولين .
كما في الفعل يشتري ويروي ويفتح ..... الخ
انا اشتري الكتاب – مفعول به واحد ( هنا الشرح عن اللغة الالمانية )
انا اشتري الكتاب للطفل – مفعولين ( هنا الشرح عن اللغة الالمانية ) .
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl8

.

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) 7m7.org-a4b4b40cc9

يتبع الجزء الثاني من درس الاكوزاتيف ان شاء الله
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ام محمد
مؤسسة الموقع
مؤسسة الموقع
ام محمد


اوسمة دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Uoou10
انثى
الابراج السمك عدد المساهمات : 1446
تاريخ التسجيل : 22/02/2010
العمر : 45

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Empty
مُساهمةموضوع: رد: دروس بالالمانية (الجزء الثاني )   دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) I_icon_minitimeالأربعاء نوفمبر 10, 2010 12:55 pm

بسم الله وتوكلنا على الله


إذا وكما قلنا إن الجملة الألمانية البسيطة تتكون من ثلاث مواقع فالموقع الأول الفاعل ( sub ) والموقع الثاني الفعل ( v ) والموقع الثالث تكملة الجملة وهنا سندرس الموقع الثالث إذا جاء به مفعول به منصوب ( AKK ) او كما قلنا مفعول به مباشراي متاثر مباشرة بالفعل الذي قبله كما شرحنا من قبل وكما يلي :




دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl4
الجملة الالمانية
Der Satz
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br4دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl4

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl8


1 – Sub .
2 – Verb .
3 – Object ( AKK ) .


في هذه الحالة القواعدية سيحدث تغيير في أداة التعريف للاسم المذكر المفرد فقط ويحولها من ( Der ) الى ( Den ) والباقي بالنسبة لأداة التعريف للاسم المحايد والمؤنث وكذلك بالنسبة لاداة التعريف للاسم في حالة الجمع سيبقى على حاله .
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl8
أمثلة :-

1. المعلم يقول الجملة Der Lehrer sagt den Satz
2. المعلم يقول الكلمة Der Lehrer sagt das Wort
3. المعلم يقول السؤال Der Lehrer sagt die Frage

استنتاج


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
نستنتج مما سبق إن ال ( Akk ) يغير أداة التعريف للمذكر فقط ويحولها من der إلى den والباقي بالنسبة للمحايد والمؤنث والجمع يبقى كما هو ، حيث إننا في السابق شاهدنا إن الارتكال في حالة الرفع Nom لا يتغير بالنسبة للمذكر المفرد والمؤنث المفرد والمحايد المفرد وكذلك الأسماء في حالة الجمع ولكن في حالة المفعول به منصوب ( Akk ) يتغير ارتكل المذكر المفرد فقط والباقي يبقى كما هو مثل ال ( Nom ) وكما يلي :
امثلة

Nom : m ( der ) – n ( das ) – f ( die ) – pl ( die ) .
Akk : m ( den ) – n (das ) – f ( die ) – pl ( die ) .
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2





دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr3دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl3
أمثلة :

بالنسبة للارتكل في حالة النصب ( object - Akk )

1- bestimmt Artikel :

Ich verstehe den Satz انا افهم الجملة

هذا مثال للاسم المفرد المذكر فكما ترى ان ال der Satz في حالة الرفع اصبحت في حالة النصب den satz اي تغير الارتكل الخاص بها وكما شرحنا سابقا .

Ich verstehe das Wort انا افهم الكلمة
هذا مثال للاسم المفرد المحايد وكما ترى ان ال das Wort في حالة النصب هي نفسها في حالة الرفع اي ان الارتكل نفسه لم يتغير .

• Ich verstehe die Regel انا افهم القاعدة

هذا مثال للاسم المفرد المؤنث وكما ترى ان ال die Regel في حالة النصب هي نفسها في حالة الرفع اي ان الارتكل نفسه لم يتغير .



وكما هو الحال بالنسبة لأداة التعريف عندما تغيرت أداة التعريف فقط للاسم المذكر المفرد سيحدث أيضا نفس التغيير بالنسبة لأداة التنكير حيث ستتغير أداة التنكير للاسم المفرد المذكر فقط وكما يلي :



Nom : m ( ein ) – n ( ein ) – f ( eine ) – pl ( x ) .
Akk : m ( einen ) – n ( ein ) – f ( eine ) – pl ( x ) .


أمثلة :

: بالنسبة لأداة التنكير في حالة النصب ( ob- Akk )

2- Unbistimmt Artikel :

• Ich verstehe einen Satz انا افهم جملة ما
• Ich verstehe ein Wort انا افهم كلمة ما
• Ich verstehe eine Regel انا افهم قاعدة ما
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br3دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl3

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) 7m7.org-a4b4b40cc9


انتهى الجزء الثاني من درس الاكوزاتيف ويتبع الجزء الثالث ان شاء الله
اذكروني في الدعاء بارك الله فيكم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ام محمد
مؤسسة الموقع
مؤسسة الموقع
ام محمد


اوسمة دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Uoou10
انثى
الابراج السمك عدد المساهمات : 1446
تاريخ التسجيل : 22/02/2010
العمر : 45

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Empty
مُساهمةموضوع: رد: دروس بالالمانية (الجزء الثاني )   دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) I_icon_minitimeالأربعاء نوفمبر 10, 2010 12:56 pm

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr6دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl6

وكذلك هو الحال بالنسبة لأداة النفيKeine
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br6دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl6


Nom : m ( kein ) – n ( kein ) – f ( keine ) – pl ( keine ) .
Akk : m ( keinen ) – n ( kein ) – f ( keine ) – pl ( keine ) .


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl8

أمثلة : بالنسبة لأداة النفي keine في حالة ( ob- Akk )

3- Unbistimmt Nagativ :


Ich verstehe keinen Satz انا لاافهم أي جملة
Ich verstehe kein Wort انا لاافهم أي كلمة
Ich versehe keine Regel انا لاافهم أي قاعدة
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl8


------------
------------


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl8


أمثلة : في حالة الجمع لكل الحالات في حالة النصب ( ob-Akk )

أولا ً : الارتكل المعرف – جمع :

1- Ich verstehe die Sätzeانا افهم الجمل
2- Ich verstehe die Wörter انا افهم الكلمات
3- Ich verstehe die Regeln انا افهم القواعد

ثانياً : إما بالنسبة للأمثلة حول ein / eine فهي لا توجد في الجمع .

ثالثا ً : النفي – جمع :


1- Ich verstehe keine Sätze إنا لاافهم أيا من الجمل
2- Ich verstehe keine Wörter إنا لاافهم أيا من الكلمات
3- Ich verstehe keine Regeln إنا لاافهم أيا من القواعد
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br8دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl8

ملاحظات مهمة جدا :


دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tr2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Tl2
-اغلب الافعال في اللغة الالمانية يأتي بعدها مفعول به منصوب اي AKK – ( حالة النصب في اللغة الالمانية )

ماعدا : --
-- الفعل sein حيث ياتي الاسم بعده في حالة الرفع اي Nom .
-- بعض الافعال التي يأتي بعدها مفعول به مجرور اي dativ ( الحالة الثالثة في اللغة الالمانية – اي حالة الجر ) وعدد هذه الافعال ليس كثير .

-- بعض الافعال التي يأتي بعدها اسم مضاف اي Genitiv ( حالة المضاف اليه في اللغة الالمانية وهي الحالة الرابعة والاخيرة ) وعدد هذه الافعال ليس كثير .

وسياتي شرح هذه الافعال والحالات القواعدية لاحقا في حينها .
دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Br2دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) Bl2

دروس بالالمانية (الجزء الثاني ) 7m7.org-a4b4b40cc9

انتهى درس الاكوزاتيف
********************

Gott sei Dank.
الحمد لله
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
دروس بالالمانية (الجزء الثاني )
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» دروس بالالمانية (الجزء الاول )
» دروس بالالمانية (الجزء الثالث)
» الجزء الثاني من كورس ال A1
» رابط للنطق بالالمانية بطلاقة
» دروس في فن الحناء

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
مقهى نسوان :: المنوعات :: قسم اللغة الالمانية-
انتقل الى: