الجزء الثاني من كورس ال A1

درسنا اليوم عن
W - Frage / Ja , Nein Frage

ما هو الفي فراغي هو كل سؤال يبداء بمصطلح سؤال وينتهي بي علامة استفهام

مصطلحات السؤال

كيف Wie
اين Wo
متى Wann
ماذا Was
لماذا Warum
من أين Woher
الى أين Wohin
كم وقت Wie lange
منذ متى Seit Wann
من wer
كم Wieviel
عند اي ساعة Um wieviel Uhr
اي Welche
كم عدد Wieviele

كل هذه مصطلحات اسئلة ولكن بعض مصطلحات لها ميزات وانا بوضعتا بلون مختلف
وكل سؤال يبداء بهذه المصطلحات وينتهي بعلامة استفهام يكون W - Frage

كيف يكون اسم حضرتك؟ ? Wie ist Ihr Name
اسمي يكون الجواد mein Name ist Aljawad

اين تسكن حضرتك؟ ? wo wohnen Sie
انا اسكن في بيروت ich wohne inBeirut

متى تأكل حضرتك؟ ? Wann essen Sie
انا أكل كل يوم ich esse jaden Tag

ماذا تأكل حضرتك ؟ ? Was essen Sie
انا أكل البيتزا ich esse Pizza

لماذا تسافر حضرتك ؟ ? Warum fliegen Sie
لان زوجتي تكون في المانيا denn meine Frau ist in Deutschland

من اين تأتي حضرتك ?Woher Kommen Sie
انا اتي من البنان ich komme aus dem lebanon

في المانيا لا يقولون لبنان يقلون البنان

الى اين تذهب حضرتك ؟ ?wohin gehen Sie
انا اذهب الى المدرسة ich gehe nach Haus

كم من الوقت تدرس حضرتك المانية ؟? Wie lange lernen Sie Deutsch
انا ادرس المانية ثلاث شهور ich lerne Deutsch 3 Monate

منذ متى تدرس حضرتك الالمانية ؟ ? Seit wann lernen Sie Deutsch
انا ادرس الالمانية منذ اسبوع ich lerne Deutsch seit einer Woche

Wer

هي مصطلح سؤال وفاعل اسم مفرد ينفس الوقت

يعني عندما تبداء الجملة بي Wer فتكون فاعل اسم مفرد

من يكون في المنزل ؟ ? wer ist zu Haus
الاولاد يكونو في المنزل die Kinder Sind zu Haus

وهنا نلاحظ ان wer فاعل اسم مفرد تأخذ فعل ist يكون للمفرد
اما الاولاد فاعل اسم جمع فتأخذ Sind يكون للجمع

من يملك سيارة ؟ ? Wer Hat ein Auto
سامي وفادي يملكون سيارة sami und fadi Haben ein Auto

وهنا نلاحظ wer فاعل اسم مفرد تأخذ فعل hat يملك للمفرد
ونلاحظ سامي و فادي انهم فاعل اسم حمع فتأخذ فعل haben يملك للجمع

كم Wieviel

كم تكلف السيارة ؟ ? Wieviel Kostet das Auto

السيارة تكلف عشرة الاف das Auto Kostet 10 Tausend

في اي ساعة تأتي حضرتك ؟Um wieveil Uhr Kommen Sie
انا اتي عند الساعة 11 ich komme um elf Uhr

welche
ولها وضع خاص فبعدا يجب ان يأتي اسم وليس فعل
مثل اي محفظة تريد
اي سيارة تريد
اي لعبة يريد الولد

اي محفظة ستشتري حضرتك ؟ ? welche Tasche kaufen Sie

ونلاحظ ان الاسم يأتي بعد welche

Wieveile كم عدد

وهذه أيضاً لها وضع خاص عندما تبدا ب Wiewiele فهذا يعني ان سيأتي اسم يحالة الجمع

مثل

كم عدد اللغات
كم عدد الاولاد
كم عدد الطلاب

كما ترى كلها بحالة الجمع

كم عدد اللغات تتكلم حضرتك؟ Wieviele Sprachen Sprechen Sie
انا اتكلم العربية وبعض الالمانية ich spreche Arabisch Und etwas Deutsch

وهنا ننتهي بالجزاء الاول من W-frage ja Nein Frage

يتبع

vbrep_register("245932")

نعم ja
كلا Nein

ja / nein Frage

ما هو يا ناين فراغي هو السؤال الذي يبداء بفعل وتكون الاجابة عنة بنعم او كلا

تدرس حضرتك الالمانية ؟ ? lernen Sie Deutsch

نعم انا أدرس الالمانية ja , Ich lerne Deutsch

تسكن حضرتك في بيروت؟ ?Wohnen Sie in Beirut

نعم انا اسكن في بيروت ja , Ich wohne in Beirut

تشرب حضرتك البيرة ؟ ? Trinken Sie Bier

لا انا اشرب الماء Nein , ich trinke Wasser

تنام حضرتك في الاوتيل ؟ ? Schlafen Sie im Hotel

لا انا انام في المنزل Nein , ich Schlafe zu Haus

وهنا يجب ان ننتبه علا طريقة طرح السؤال

ان تقول السؤال بطريقة طرح السؤال

اذا قلنا? Schlafen Sie Im Hotel
بطريقة بسيطة وبطريقة كلام عادية

يكون معناها تنام انت في الاوتيل

وهنا لم تعد سؤال اصبحت جملة عادية

اذا طرحناها بنبرة خفيفة ونمد الفعل Shclafen واكملنا الجملة بطريقة عادية تصبح كأنك توجه سؤال

واذا طرحنا الفعل بنبرة قوية تصبح بصيغة الامر وكأنك تأمر الشخص

تنام حضرتك في الاوتيل

الدروس القادمة
الضمائر وتصريفها مع فعل الكون sein
اداة المعرفة der - die - das
اسئلة وأجوبة
التحية
اداوة المعرفة وضمائرها
تصريف الفعل haben
الارقام
الاسم , اسم الاول , اسم العائلة

درس الوقت ولة اجزاء عدة

اليوم اوقات النهار
تحية اوقات النهار

ايام الاسبوع
اشهر السنة
الفصول الاربعة

بعد غد الغد اليوم البارحة ما قبل البارحة

في الزمانية

ادوات النكرة

الضمائر وتصريفها

في المكانية

المهن

ضمائر الملكية

الافعال الشاذة

الى واستعمالها

اداة النفي

طريقة تسجيل الطلب وكيفية ارسال رسالة

كيفية كتابة رسالة

تصريف الافعال التي تنتهي den - ten

الافعال المجتذاءة

المشروبات

الاكل

الالوان

الاتجاهات

المفعول بة

الافعال المساعدة

وبعض الدروس الاخرى و 300 كلمة وحفظها وبعض الدروس للترجمة واسئلة وحلول

كما تتابعون في الدروس السابقة الشروحات المبسطة بطريقة فردية ستجعلك تفهم اللغة بالتتدريج من دون الشعور بالملل او الحيرة فأنا اقدم الشرح مع امثال تطبيقية مترجمة من الالمانية الى العربية وبترجمة مفصلة % 100 وهذا سيسهل للقارئ الفهم السريع ولكن كما قلنا في السابق علا الشخص المتابع ان يفهم الدرس ويحفظه وينتقل للدرس التالية حتى لا تقع في مشاكل في هذه اللغة

الضمائر

بحالة المفرد

ضمائر المخاطبة

انا......................................... ich
أنتَ , انتِ................................. du

مذكر , مؤنث حيادي
للمذكر هو.................................. er
للمؤنث هي............................... sie
للحيادي هو , هي......................... es

بحالة الجمع

نحن ......................................wir
للحاضر انتم.............................. ihr
للغائب هم ................................sie
للأحترام حضرتكَ , حضرتكِ , حضراتكم Sie

اول سؤال ستقوم بطرحة كيف سنميز بين Sie , sie , sie

هي , هم , حضرتك

عندما تكلم شخص او يكلمك شخص سيتعامل معك بصيغة الاحترام Sie
ونلاحظ ان S تكتب بحرف كبير
وعتدما يكلمك شخص للمرة الاولى او تكلم شخص بصيغة الاحترام سيكون معناها حضرتك

اما عندما تتكلم عن سيدة ستستعمل ضمير sie هي
ونلاحظ ان s حرف صغير وهكذا تميزها بين هي وحضرتك
بما يعني عندما تتحدث عن سيدة امراءة زوجة تستعمل معها sie

وكيف نميز بين هم sie وهي Sie

هي sie تكون للمؤنث المفرد مثل

هي تذهب الى المدرسة
هي تدرس الالمانية

اما ضمير لمخاطبة هم sie فتكون للمؤنث وللمذكر بحالة الجمع

مثل

فادي وهبة يذهبو كل يوم الى المدرسة , وهم يدرسون الالمانية

عندما تسمع الحديث عن أكثر من شخص هنا نستعمل ضمير المخاطبة هم

هذه لمحة بسيطة ستعاني منها ولكن مع الوقت تتعود عليها وتفهمها بسهولة

الدرس القادم

شجرة العائلة

العائلة die Familie

ملاحظة gross لا تكتب بهذا الشكل بالالمانية للكتابة الصحيحة نحذف ss
ونكتب
نضغط على Alt 0223

ولكن بالمنتدى لا يمكن كتابتها هكذا

الاجداد
die Grossfamilie

الجدة die grossmutter .................................الجد der Grossvater

الاهل
die Eltren
الام die Mutter.................................................. ... الأب der Vater

الاولاد
die kinder

الاخت die schwester................... انا ich ............................الاخ der Bruder

المرأة الزوجة dir Frau.................................................. الرجل الزوج der Mann

الاولاد die Kinder

الابنة die Tochter .................................................. .......الابن der Sohn

vbrep_register("247254")

كيف نصرف فعل أملك haben

بحالة المفرد

انا أملك.............................................. ........... ich habe
انتَ تملك , انتِ تملكي........................................... du hast

هو يملك للمذكر.................................................. .. er hat
هي تملك للمؤنث................................................. sie hat
هو يملك , هي تملك للحيادي .................................... es hat
بحالة الجمع

نحن نملك.............................................. ..... wir haben
انتم تملكون............................................ ........ ihr habt
هم يملكون............................................ ...... sie haben
حضرتكَ تملك , حضرتكِ تملكيِِ , حضراتكم تملكون...... Sie haben

كما قلنا بحالة ich نحذف n من الفعل تصبح ich habe

بحالة du تصبح hast

بحالة المفرد قلنا في الدروس السابقة نستعمل hat

وبحالة الجمع نستعمل يبقى الفعل كما هو علية haben

دائماً er , sie , es تأخذ نفس التصريف

ضمير ihr نحذف en ,ونضيف t

وكما قلنا Sie حضرتك تبقي الفعل كما هو علية

تصريف فعل haben يملك و sein يكون لها طريقة خاصة في تصريف الافعال

وسيكون هناك شرح مفصل كيف نصرف الافعال بطريقة سهلة ولكن فعل أملك وفعل الكون والافعال الشاذة والافعال المساعدة لها حالة خاصة

سنشرحها في الدروس المقبلة

الأرقام

الى من يريد ان يتعلم الارقام كل ما عليك فعلة هو العد من 1 الى 12

الاحرف الملونة بالاحمر يكون عليها نقطتين

Null.................................... 0
1 ....................................eins
2 ...................................zwei
drei..................................... 3
vier...................................... 4
funf..................................... 5
sechs...................................6
sieben................................. 7
acht..................................... 8
neun................................... 9
zehn..................................10
elf...................................... 11
zwolf................................. 12

وكي نعد من 13 الى 20

ثلاثة عشر ........... dreizhen
اربعة عشر ........ vierzhen
خمسة عشر........ funfzhen
ستة عشر........... sechzhen
سبعة عشر.......... siebzhen
ثمانية عشر......... achtzhen
تسعة عشر........ neunzhen
عشرين................ zwanzig

vbrep_register("247523")

أدوات المعرفة

كما أصبح معلوم ان ادوات المعرفة هي der- die - das
وهي عبارة عن ألـ التعريف كما ذكرنا في السابق

الكتاب...... das Buch
الدورة........ der Kurs
المعلمة.. die Lererin

ادوات المعرفة هي ادوات اساسسية في اللغة الالمانية
هذة الادوات تكون للأسماء الالمانية بغض النظر اذ كانت انسان حيوان شيء
وكل كلمة تأخذ اداة معرفة تكون اسم في اللغة الالمانية

كل اسم يأخذ أداة معرفة يجب ان يبداء بحرف كبير

الكتاب...... das Buch
الدورة........ der Kurs
المعلمة.. die Lererin

أدوات المعرفة

تكون للمذكر والمؤنث ولكن في اللغة الالمانية هناك دخيل وهو الحيادي

كل شيء حيادي يكون غير مذكر وغير مؤنث

وكثير من المسافرين يعانون من أدوات المعرفة ولسبب بسيط

قلة المعرفة

وهم يستخدمون الادوات كما يستخدمونها بالعربية

مثل

الباب مذكر في اللغة العربية
الباب مؤنث في اللغة الالمانية

وهنا يجب ان نعرف كل كلمة كيف تكون مذكر وكيف تكون مؤنث وكيف تكون حيادي

ولا يوجد قاعدة لذلك والحفظ سيد الموقف

للمذكر der
للمؤنث die
للحيادي das

كدورة اولى ادوات المعرفة انت غير ملزم بها ولكن نشرح للفهم

الاستاذ مذكر........ der lerer
المعلمة مؤنث... die lererin
الولد حيادي........ das kind

بحالة المفرد نستعمل

der - die - das

للأنسان - للحيوان - للشيئ

الطالب der student
المرأة....... die Frau
الولد....... das Kind

وبحالة الجمع نستعمل

die

الطلاب........ die studenten
الأهل ..................die Eltren
الاولا................ die Kinder

بما يعني كل أدوات المعرفة تتحول الى die بحالة الجمع فقط

كل أداة معرفة لها ضمير خاص

اذا قلنا

الرجل سافر الى المانيا , الرجل يكون مع زوجتة , الرجل يحب أطفاله

هذه الجملة كانت تصنف الرجل حسب أداة المعرفة وليس حسب ضمير اداة المعرفة

وهنا نرى الفارق مع ضمير أداة المعرفة

الرجل سافر الى المانيا , هو يكون مع زوجتة , هو يحب أطفالة

وهنا نري كيف اننا نذكر الرجل في أول الجملة ثم نصنفة حسب ضميرة فيما بعد

ادواة المعرفة وضمائرها

للمذكر der .............. er
للمؤنث die ................sie
للحيادي das ...............es

امثلة

الرجل سافر الى المانيا , هو يكون مع زوجتة der Mann fliegt nach Deutschland , er ist mit seine Frau

الرجل فاعل أسم مفرد نحذف من الفعل fliegen نحذف en ونضيف t و بحالة الجمع يبقى الفعل كما هو علية

الزوجة تسافر الى اوروبا , هي تكون مع زوجها die Frau Flieget nach Europa , sie ist mit ihrem Mann

وهنا نقول ان الولد حيادي وليس مذكر وان الفتاة حيادي وليست مؤنث

الولد يكون في الحديقة , هو يلعب مع ابية
الفتاة تكون في الحديقة وهي تلعب مع امها

هنا الولد والفتاة هم حيادي ويأخذون es

das Kind ist im Garten , es speilt mit seine Mutter
das Madtchen ist im Garten , es speilt mit ihre Mutter

وهنا es نفهما في العربية هو للولد وهي للفتاة فقط في العربية في الفهم فقط وللكلمات الاخرى نفهما علا أنها هو , هي بحسب فهمها بالعربية
ولكن بألالمانية هي لا تعتبر هكذا وستتفهم هذا عند التعايش والاختلاط والحديث في المانيا
الولد das Kind
الفتاة das Madtchen
الفتاة يوجد نقطنين علا حرف a

وهذا شرح بسيط عن أداة المعرفة

يبقى أداة النكرة و أداة النفي

الدرس المقبل

تصريف فعل الكون sein مع جمل المانية

و جمل علا الفعل haben الذي سبق درسين

نرجوا لكم الاستفادة وأي شيء غير مفهوم وتريد الاستفسار نحن هنا موجودون

تصريف فعل الكون

للمفرد

انا أكون .................................................. ................ ich bin
انتَ تكون , انتِ تكوني ................................................. du bist
هو يكون مذكر .................................................. ........... er ist
هي تكون مؤنث .................................................. ......... sie ist
هو يكون , هي تكون حيادي ............................................. es ist

للجمع

نحن نكون.............................................. ................. wir sind
انتم تكونو............................................. ................... ihr seid
هم يكونو............................................. .................... sie sind
حضرتكَ تكون , حضرتكِ تكوني , حضراتكم تكونو............... Sie sind

انا أكون من اللبنان ichbin aus dem lebanon

انت تكون في المطعم du bist im Restaurant

هو يكون في الحديقة er ist im Garten

هي تكون في المنزل sie ist zu Haus

نحن نكون في غرفة الصف wir sind im Klassenraum

انتم تكونو في المانيا ihr seid in Deutschland

هم يكونو متزوجين sie sind Verheiratet

حضرتك تكون جيد sie sind gut

بشكل عام تصريف الافعال في الالمانية ليس صعب وستتعلمة بطريقة سهلة

ولكن

فعل الكون وفعل الملكية

الافعال الشاذة والافعال المساعدة

والافعال التي لا تنتهي بي en

لها تصريف خاص ويجب ان تحفظها

لمحة عامة للتذكير

ich
تحذف n من الفعل

Sie
تبقي الفعل كما هو علية

nach
للمدينة , منزل , دوله

mit
للأشخاص مع , للأشياء بواسطة

ist

يكون للأسم المفرد

sind

يكون للأسم الجمع

hat
يكون للأسم المفرد

haben

يكون للاسم الجمع

بحالة الاسم المفرد نحذف من الفعل en ونضيف t

بحالة الاسم الجمع يبقى الفعل خام ولا يتيغير

ما هو الاسم المفرد وما هو الاسم الجمع

الرجل اسم مفرد
الرجال اسم جمع

الولد اسم مفرد
الاولاد اسم جمع

ويجب ان لا نخطئ بين الاسم المفرد وبين الضمائر

الكثير من المبتدئين يخطئون في هذا المجال عن غير قصد

ادوات المعرفة

للمذكر der - للمؤنث die - للحيادي das

لا تتغير الادوات بحالة المفرد

بحالة الجمع كل الاسماء تأخذ أداة die

وكل أداة لها ضمير خاص
للمذكر der ................. er
للمؤنث die ................sie
للحيادي das ...............es

اداة المعرفة تضيف الـ للأسم
اداة النكرة تحذف ألـ من الاسم

انت في المطار في المانيا وتشاهد الناس وترى صور في مخيلتك وترى الطائرات ووسائل النقل والعالم والشرطة والمضيفة

درسنا اليوم تحت عنوان صور وأحداث

الصورة الأولى

انت في المطار ترى شباين وفتاة , وللمرة الاولى ترى العالم في المانيا يتحدثون وتسمع ما يقلون

نيكوس يأتي نحو ليزا وبيتر وتبداء المحادثة

بيتر
مرحبا نيكوس Hallo , Nikos

نيكوس
مرحبا ليزا , مرحبا بيتر Hallo , Lisa ! Hallo Peter

ليزا
كيف حالك? Wie geht`s

نيكوس
شكراً , جيد Danke Gut

وهنا نرى في الاحداث انهم اصدقاء ويرفعون التكلفة فيما بينهم ولا يتكلمون بصيغة الاحترام

وهنا رأيت الاحداث الان لنرى الصورة

ماذا ترى حضرتك على الصورة الاولى؟ ? Was sehen Sie auf dem ersten Bild

انا ارى ثلاث اشخاص , شابين و فتاة ich sehe drei personen , zwei jungen und ein Madchen

في المانيا لا يقولون في الصورة بل يقلون على الصورة

وأيضاً لا يقلو انا أنتظر فادي بل يقلون انا أنتظر على فادي

ولا يقلون شابين يقلون شاب اثنين

zwei 2

الحرف الاحمر في الفتاة يكون علية نقطتين

ماذا يكون الاشخاص؟ ? was sind die Personen

الاشخاص يكونو سياح die Personen sind Touristen

اين يكونو السياح ؟ ? wo sind die Touristen
السياح يكونو في المطار die Touristen sind im Flughafen

ماذا يفعل السياح في المطار ؟ ? Was machen die Touristen im Flughafen
السياح يسافرون الى اوروبا die Touristen Fliegen Nach Europa

.................................................. .................................................. .................................................. ...........................................

في الصورة الثانية نرى سيدة تدعى فلاح تحمل لافتة كتب عليها السيدة يوشيموتو

وهنا نستنتج ان السيدة فلاح تنتظر علا السيدة بشيموتو وهي لا تعرفها فكتبت اسمها حتى تتعرف عليها

ولان وصلت السيدة يوشيموتو ورأت اسمها علا لافتة فعرفت انها السيدة فلاح تنتظرها

فلاح Bauer

لنرى الاحداث

وهنا سيتحدثوت يصيغة الاحترام لانهم لم يرفغو الكلفة ولا يكونو اصدقاء

يوشيموتو تبداء بالمحادثة لان السيدة بوار لا تعرفها

نهارك سعيد سيدة باور Guten Tag frau Bauer

نهارك سعيد سيدة يوشيموتو Guten Tag Frau Yoshimoto

كيف حال حضرتك ؟ ? Wie geht es Ihnen

شكراُ , انا يخير , وحضرتك؟ ? Danke , Gut und Ihnen

ايضاً , بخير شكراُ Auch Gut danke

ماذا ترى حضرتك على الصورة الثانية ؟ ? was sehen Sie auf dem zweiten Bild
انا أرى سيدتان ich sehe zwei Frauen

اين يكون السيدتتين ؟ ? Wo sind die zwei Frauen
السيدتتين يكونو في المطار die zwei Frauen Sind im Flughafen

ماذا تفعل السيدات في المطار ؟ ? was machen die Frauen im Flughafen
السيدة بوار تنتظر على السيدة يوشيموتو die Frau Bauer wartet auf die Frau Yoshimoto

الاحترام والتحية

للأحترام , والأدب

حضرتك Sie

للعائلة , والمعارف , والاولاد

انتَ , انت ِ du

مرحبا Hallo

اهلا وسهلاً او تفضلو Will kommen

للأحترام , والأدب , للرسميات

كيف حال حضرتك ؟ Wie geht es Ihnen

للعائلة , والمعارف , والاولاد

كيف الحال ؟ Wie geht`s

كيف حالك Wie geht es dir

الوقت

هذا درس مقسم على اجزاء ولكن انا سأطرحة بدرس واحد

اوقات النهار
die Tageszeiten

الصباح ............. der Morgen
قبل الظهر....... der Vormittag
الظهر................... der Mittag
بعد الظهر ....der NachMittag
المساء................ der Abend
الليل..................... die Nacht

ساعات النهار

الصباح ..................من الساعة 6:00 حتى 9:00
قــبل الظهر............... من الساعة 9:00 حتى 11:30
الظهر........................ من الساعة 11:30 حتى 15:00
بعد الظهر................... من الساعة 15:00 حتى 18:00
المساء ......................من الساعة 18:00 حتى 22:00
الليل ........................من الساعة 22:00 حتى 6:00

تحية النهار
الصباح
صباح الخير Guten Morgen

قبل الظهر , الظهر , بعد الظهر
نهار سعيد Guten Tag

المساء
مساء الخير Guten Abend

الليل
ليلة سعيدة Guten Nacht

الاسبوع
die Woche

ألاثنين................... der Montag
الثلاثاء............... der Dienstag
الاربعاء.............. der Mittwoch
الخميس......... der Donnerdtag
الجمعة.................... der Freitag
السبت.................. der samstag
الاحد.................... der Sonntag

نهاية الاسبوع die Wochenend

اشهر السنه

كانون الثاني.............. Jaunar
شباط..................... Februar
اذار............................. Marz
نيسان......................... April
أيار................................ Mai
حزيران...........................Juni
تموز................................ Juli
اب........................... August
ايلول.................. September
تشرين................ أول Oktober
تشرين ثاني.......... November
كانون الاول.......... Dezember

الفصول الاربعة

الخريف der Herbst
الشتاء der Winter
الربيع der Fruhling
الصيف der Summer

الاحرف الحمراء عليها نقطتين a u

يجب حفظ الفصول الاربع مع شهور كل فصل وهي ملونة بحسب كل فصل وشهورة

ist
السنوات die Jahre................................. السنةdas Jahr
12
الشهور der Monate.............................. الشهر der Monat
4
الاسابيع die Wochen.............................الاسبوع die Woch
7
الايام die Tagen.............................. اليوم der Tag
24
الساعات die Stunden ............................الساعة die Stunde

كما ترون في الاعلى طريقة القراءة السنة تكون 12 شهر وهكذا اتبعو الالوان

الدرس المقبل سيكون تحت عنوان في الزمان

وهي كيف نقول
في يوم الاربعاء
في نهاية الاسبوع
في اليوم
في الشهر
الى اخره

في المكانية

ايام الاسبوع
من الاثنين حتى الاحد

اوقات النهار
كل أوقات النهار من دون الليل

نهاية الاسبوع
عندما نقول في نهاية الاسبوع

التاريخ
عندما تريد استعمال تاريخ معين

نستعمل معهم
في am

مثل ايام الاسبوع
زوجتي و اولادي يسافرون في يوم الاثنين الى برلين meine Frau und meine Kinder Fliegen am Montag nach Berlin

انا أسافر في يوم الخميس الى اسبانيا ich fliege am Donnrtstag nach Spanien

مثل اوقات النهار معدا الليل

المعلمون يشربون في الصباح قهوة die lereen Trinkt am Morgen Kaffee

نحن ندرس في المساء الالمانية Wir lernen am Abend Deutsch

مثل نهاية الاسبوع

انا عندي في نهاية الاسبوع عمل ich habe am Wochenend Arbeit

الاصدقاء يفعلون في نهاية الاسبوع نزهة die Freund Machen am Wochenend Pickmick

مثل التاريخ

انا اكون في 25 / 9 / 1984 مولود ich bin am 25 / 9 / 1984 geborn

الدورة الالمانية بدأت في 30/ 5 /2010 ....... der Deutschkurs begint am 30 / 5 / 2010

السنة

اشهر السنه

فصول الاربعة

نستعمل معها

في im

ابني يكون في 2010 مولود mein Kind ist im 2010 geborn

انا أكون في سيبتمبر مولود ich bin im September geboren

نحن نسافر في الصيف الى المانيا wir fliegen im sommer nach Deutschland

الليل

الاسبوع

نستعمل معها
في in der

انا انام في الليل ich schlafe in der Nacht

الطلاب يتعلمون 4 ايام في الاسبوع die Studenten lernen 4 tage in der Woche

الساعة

نستعمل معها

في um

انا انام في الساعة الثامنة ich schlafe um acht uhr

um تكوت في او عند وتستعمل للساعة

في المكانية

am - im - in der - um

الارقام

تعلمنا العد من 1 حتى 20

zhen 10
zwanzig 20
dreissig 30
vierzig 40
funfzig 50
sechzig60
siebzig70
achtzig 80
neunzig 90
Hundert 100

zig تفظ تسغ او تسش

30 ss لا تكتب هكذا بل Alt + 0223
u عليها نقططتين

كيف نعد

واحد و عشري ein und zwanzig

اثنان وعشرين zweiundzwantzig

في السابعة عشر نقول siebzhen
اما في السابع والعشرين نقول siebenundzwanzig

فقط في 17 نحذف en من sieben

كيف نلفظ 1988

في العربية نقول الف وتسعمئة وثمانية وثمانون

اما في اللمانية نقول تسعة عشر مئة وثمانية وثمانون

واذا جماعنا تسعة عشر مئة تكون الف وتسع مئة

تسعة عشر مئة ثمانية وثمانون neunzhenhundert achtundachtzig

وانت تحتاج الى امثلة عدة للفهم وانت يجب ان تفهم ذلك بنفسك وهذا لا يحتاج لقاعدة
انت حاول بنفسك واصنع امثلة كما في الاعلي

وعليك ان تحفظ علو الاقل من 1 حتى 60

لنصل لدرس الساعة قريباٌ

وهذه مهم للتاريخ والاشهر والسنوات

الدرس المقبل وهو تابع لدرس الوقت وفي المكانية

تحت عنوان

سنة الولادة

واليوم الحالي

يوم tag

اليوم الحالي heute

والدرس الاحق

تحت عنوان

ادوات النكرة

التصريف

في المكانية

المهن

دروس روعة

» دروس بالالمانية (الجزء الثاني )
» كورس تعليم اللغة الالمانية A1
» تعليم درس الثاني layers
» صور لمعرض الزهور الثاني في بغداد
» قائمة الاعشاب الجزء 2